Sexualpädagogik

Allgemeine Zielsetzung

Das sexualpädagogische Angebot beinhaltet eine altersgerechte (werden an den Entwicklungsstand des Kindes angepasst) und lehrplanbezogene Auseinandersetzung (Klick für mehr Informationen) in folgenden Bereichen:

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• Informationen über die unterschiedlichen Funktionen der Sexualität (Fortpflanzung, Lust & Entspannung, Beziehung, Identität etc.) vermitteln

• Auseinandersetzung mit den Geschlechterrollen & individuellen Werten

• Vermittlung von Informationen zu den Rechten und Pflichten

• Erweiterung der Gefühls- und Körperkompetenz & -wissens

• positiven und selbstbestimmten Zugang zum eigenen Körper & zur eigenen Sexualität schaffen, Bedürfnisse wahrnehmen und dem eigenen & anderen Körper Wertschätzung entgegenbringen

• Kommunikationsfähigkeit zu Themen rund um Körper, Gefühle, Bedürfnisse fördern

• einen Beitrag zur Prävention vor negativen sexuellen Erfahrungen leisten

• einen Beitrag zur Gesundheitsprävention leisten​

• Irritationen durch Pornografie und Fehlinformationen aus dem Internet aufgreifen und Orientierung geben

• Lebendige, altersgerechte, und lernzentrierte Lernkultur schaffen

 

Die Grundsätze

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• Alle Menschen werden als sexuelle Wesen geboren.

• Wir haben einen unaufgeregten positiven Zugang zum Körper und zur Sexualität.

• Jede einzelne Person steht mit ihren individuellen Grenzen und Möglichkeiten im Vordergrund. 

• Wir repräsentieren eine respektvolle und aufgeschlossene Haltung allen Menschen gegenüber.

• Die Arbeit ist ganzheitlich, lebenswelt-, prozess- und ressourcenorientiert. Jegliche Regungen und Bedürfnisse werden ernst genommen.

• Im Vordergrund steht die Achtung und das Bewusstsein zu der Vielfalt und Verschiedenheit der Geschlechter, sowie der sexuellen Identität und Orientierung.

• Unser Zugang ist als offen, authentisch, nicht-belehrend oder missionierend zu bezeichnen.

• Wir stehen für einen kritischen Umgang mit Medien.                                           

 

Die Workshops stimmen mit den Prinzipien des:

Grundsatzerlasses Sexualpädagogik des Bundesministeriums für Bildung,

den internationalen Standards der WHO,

den internationalen Kinderrechten und

den (CSE) Comprehensive Sexuality Education überein und diese Werte werden weitergegeben.

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Gestaltung der Workshops

Die Gestaltung der Workshops basiert auf den drei folgenden Grundsäulen:

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Freiwilligkeit & Respekt

Jede Person entscheidet selbst über die Intensität der Teilnahme am Workshop. Der respektvolle Umgang und die wertfreie Kommunikation ist grundlegend.

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Vertraulichkeit

Solange keinerlei gesetzlichen und meldepflichtigen Aussagen getätigt wurden, basiert die Referententätigkeit auf dem Prinzip der Vertraulichkeit.

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Vermittlung & Methodenvielfalt

Der Zugang zu einem großen Methodenpool, auf Grund der Kenntnisse und Erfahrungen der selbstständigen ReferentenInnen*, ermöglicht es uns, bestmöglich und situativ auf die unterschiedlichen Bedürfnisse einzugehen. Daher richtet sich die Durchführung nach der jeweiligen Altersgruppe, dem Entwicklungsstand und der Lebenswelt der TeilnehmerInnen*.                                      

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Zusammenarbeit Schule & Eltern & außerschulische Partner

Bei dieser wichtigen Rolle ist es entscheidend ein gutes Bindeglied zwischen Schule, Elternhaus bzw. Erziehungsberechtigten zu sein. 

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• Vor jedem Workshop erhalten die Eltern und Erziehungsberechtigten einen Elternbrief mit allgemeinen Informationen. Für Rückfragen kann stets persönlicher Kontakt aufgenommen werden. 

• Zusätzlich besteht die Möglichkeit einen kostengünstigen "Online-Elternabend" durchzuführen.

• Mit der Lehrperson werden die Vorgegebenheiten der Klasse besprochen, um bestmöglich auf die TeilnehmerInnen eingehen zu können. 

• Der Ablauf des Workshops wird nochmals vor Ort mit der Lehrperson besprochen und situative an die Bedürfnisse der Teilnehmer angepasst. 

• Die LehrerInnen haben grundsätzlich die Aufsichtsplicht. 

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